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《医学统计学》教学大纲

【时间】:2017-06-07  【来源】:

《医学统计学》教学大纲

课程类别:专业基础课程 

课程性质:必修

英文名称:Medical Statistics

总 学 时:36          讲授学时:28        实验学时:8

学    分:2                                 

先修课程:高等数学D

适用专业:中药学

开课单位:医学院       

 

一、课程简介

医学统计学是运用概率论和数理统计的原理和方法,研究医学领域中数据的收集、整理和分析的一门应用学科。本课程的主要内容有:医学统计学中的基本概念、定量数据的统计描述和统计推断、定性数据的统计描述和统计推断、非参数秩和检验、线性相关与回归、多元线性回归、logistic回归分析、生存分析等。通过本课程的学习不仅可以了解和掌握医学统计学的基本思想,医学科研数据收集、整理和分析的基本方法,掌握各种常用统计方法的基本概念、基本原理、应用条件以及SPSS软件实现和结果的解释;更可以培养学生的统计思维,提高学生对各种统计方法的实际应用能力、分析问题和解决问题的能力,为中药学实践和科研工作建立必要的统计学基础。

二、教学内容及基本要求

第一章  绪论                                                (2学时)

教学内容:

1.1 医学统计学的作用

1.2 医学统计学的基本内容

1.3 医学统计学中的基本概念

教学要求:

1.了解医学统计学的定义、医学统计学的主要内容、学习医学统计学应注意的问题以及本课程的学习方法。

2.理解医学统计学的基本内容。

3.掌握统计学的基本概念。

授课方式:讲授、讨论

第二章  定量数据的统计描述                                   (3学时)

教学内容:

2.1 频数分布

2.2 集中趋势的统计指标

2.3 变异程度的统计指标

教学要求:

1.了解频数分布表的编制方法,理解频数分布表的用途。

2.掌握常用集中趋势及变异程度指标的适用条件及计算方法。

授课方式:讲授、讨论

第三章  正态分布与医学参考值范围                             (1学时)

教学内容:

3.1 正态分布

3.2 医学参考值范围

教学要求:

1.了解正态曲线,理解正态分布的概念,掌握正态分布的主要特征和应用,理解标准正态分布。

2.掌握医学参考值范围的概念,理解医学参考值范围制订时的注意事项,掌握医学参考值范围的计算方法。

讲授方式:讲授、讨论

第四章  定性数据的统计描述                                   (2学时)

教学内容:

4.1 常用相对数

4.2 医学中常用的相对数指标

4.3 相对数指标使用的注意问题

教学要求:

1.了解常用相对数的意义,掌握常用相对数的种类及计算。

2.了解医学中常用的相对数指标。

3.理解相对数指标使用的注意问题。

授课方式:讲授、讨论、自学

第五章  统计表与统计图                                       (2学时)

教学内容:

5.1 统计表

5.2 统计图

教学要求:

1.理解统计表的基本结构及制表原则,了解统计表的种类。

2.理解统计图的基本结构及制图的一般原则,掌握常用统计图的适用条件及绘制方法。

授课方式:讲授、讨论、自学

第六章  参数估计与假设检验                                   (2学时)

教学内容:

6.1 参数估计

6.2 假设检验

教学要求:

1.掌握均数的标准误及率的标准误的概念和计算,理解标准误与标准差的区别与联系。

2.掌握可信区间的概念及总体均数和总体率区间估计的方法。

3.了解t分布的特征及t界值的含义及特点。

4.理解假设检验的基本原理,掌握假设检验的步骤。

授课方式:讲授、讨论、分析

第七章  t检验                                               (4学时)

教学内容:

7.1 t检验

7.2 方差不齐时两样本均数的 检验

7.3 t检验中的注意事项

7.4 假设检验中两类错误

教学要求:

1.掌握t检验的适用条件,掌握单样本t检验、配对样本均数t检验、两独立样本均数t检验及方差不齐时的 检验。

2.掌握方差齐性检验。

3.理解t检验中的注意事项。

4.理解假设检验中两类错误。

授课方式:讲授、讨论、分析

第八章  方差分析                                             (4学时)

教学内容:

8.1 完全随机设计的方差分析

8.2 随机区组设计的方差分析

8.3 多个样本均数的两两比较

8.4 方差齐性检验

8.5 其他设计类型的方差分析

教学要求:

1.理解方差分析的基本思想,掌握方差分析的适用条件。

2.掌握完全随机设计的方差分析,理解随机区组设计的方差分析。

3.掌握方差齐性检验及多个样本均数的两两比较。

4.了解析因设计及重复测量设计的方法。

授课方式:讲授、讨论、自学

第九章  X2检验                                                (4学时)

教学内容:

9.1 四格表资料的X2检验

9.2 配对四格表资料的X2检验

9.3 R×C列联表资料的X2检验

教学要求:

1.理解x2检验的基本思想。

2.掌握四格表资料的X2检验,理解四格表资料的Fisher确切概率法。

3.掌握配对四格表资料x2检验。

4.掌握R×C列联表资料的x2检验,理解R×C列联表资料的x2检验的注意事项。

5.掌握多个样本率间多重比较。

授课方式:讲授、讨论、分析

第十章  非参数秩和检验                                       (2学时)

教学内容:

10.1 配对设计资料的符号秩和检验

10.2 两独立样本比较的秩和检验

10.3 多个独立样本比较的秩和检验

教学要求:

1.了解非参数检验的概念,掌握非参数检验的适用条件。

2.掌握配对资料的符号秩和检验、两独立样本比较的秩和检验及多个独立样本比较的秩和检验。

授课方式:讲授、讨论、分析

第十一章  线性相关与回归                                     (2学时)

教学内容:

11.1 线性回归

11.2 线性相关

11.3 线性回归与相关应用的注意事项

教学要求:

1.掌握线性回归与相关的概念。

2.掌握线性回归方程的建立。

3.掌握回归系数和相关系数的假设检验。

4.理解线性回归与相关的区别和联系。

授课方式:讲授、讨论、分析

三、其他教学环节安排

本课程设8学时实验,如下表:

序号

实验项目

名称

实验内容

学时分配

实验类型

实验要求

每组人数

1

SPSS for Windows 17.0概述及定量数据的统计描述

⒈SPSS for Windows 17.0的基本界面和常用功能简介;

2.数据文件的建立;

3.医学统计学常用统计图的绘制。

2

综合

验证

必做

1

2

t检验

⒈单样本资料t检验数据文件的建立及分析方法;

2.配对样本资料t检验数据文件的建立及分析方法;

3.两独立样本资料t检验数据文件的建立及分析方法。

2

验证

必做

1

3

方差分析

⒈完全随机设计方差分析资料数据文件的建立及分析方法;

2.随机区组设计方差分析资料数据文件的建立及分析方法;

3.2×2析因设计及重复测量设计方差分析资料数据文件的建立及分析方法;

4.多样本方差齐性检验及多样本均数两两比较的操作及分析方法。

2

验证

必做

1

4

X2检验

四格表资料X2检验及四格表Fisher确切概率法数据文件的建立及分析方法;

2.配对四格表资料X2检验数据文件的建立及分析方法;

3.R×C列联表资料X2检验数据文件的建立及分析方法。

2

验证

必做

1

四、考核方式

本课程的考核方式为考查,成绩组成为期末考试、平时成绩,课程成绩以百分制记录,分配比例如下:

1. 平时成绩:平时成绩为实验报告成绩,占总成绩的30%。

2. 期末成绩:考核方式为闭卷笔试,占总成绩的70%。

五、主要参考教材

1. 李康.医学统计学(第6版).北京:人民卫生出版社,2013.

2. 倪宗瓒.卫生统计学.北京:人民卫生出版社,2001.

3. 马斌荣.医用科研中的统计方法.北京:科技出版社,2005.

4. 方积乾.卫生统计学(第7版).北京:人民卫生出版社,2013.

5. 倪宗瓒.医学统计学实习指导.北京:高等教育出版社,2004.

6. 方积乾.医学统计学与电脑实验.上海:科学技术出版社,2001.

7. 洪楠.Spss for Windows统计产品和服务解决方案教程.北京:清华大学出版社,2003.

 

 

 

                                          撰  写  人:孟庆瑜

                                         审  核  人:宋春华

课程负责人:孟庆瑜

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